[교사 낭독극] 연습은 3주밖에 하지 않았어요. 단기간에 초등학교와 중학교 교사들이 퇴근 후 초등학교 체육관에 모입니다. 준비 연습, 발성 연습, 연기 연습을 하고 있었어요. 낭독 연극은 대본을 들고 낭독을 통해 이야기를 전하는 행위입니다. "읽기", "큰 소리로 말하기", "소리내어 읽기". 이 대사의 의도는 무엇이며, 누구에게 발한 말입니까? 청중에게 다가가기 위해 어떻게 소리 내어 읽을 수 있습니까? 각 리허설과 함께 대사를 내뱉는 선생님의 목소리 톤 그 소리는 점점 더 깊이 내 귀에 와 닿았다. 무대 리허설에 관해서는 출연진뿐만 아니라 스태프도 마찬가지다 공기에는 긴장감과 의기양양함이 있습니다. 돌이켜 보면, 지난주에 따라잡은 것은 엄청났다고 생각합니다. 교원의 학생인 초등학생이나 중학생은 물론, 남녀노소를 불문하고 보러 와주셔서 매우 기뻤습니다. 달이 떠오르는 무대 위에서, 기타와 바이올린 소리에 둘러싸여 장엄한 낭송극이었다. 정말 고마워요.